各區(qū)（大鵬新區(qū),，深汕特別合作區(qū)）教育行政部門，市局直屬各學(xué)校：

　　為進一步推進深圳市初中階段理科實驗教學(xué)工作,，深化教育評價考試制度改革,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，我局制定了《深圳市深化初中階段理科實驗教學(xué)與測評改革的實施意見（試行）》,，現(xiàn)予印發(fā),，請遵照執(zhí)行。

　　深圳市教育局

　　2022年12月29日

深圳市深化初中階段理科實驗教學(xué)與測評改革的實施意見（試行）

　　為進一步推進我市初中階段理科實驗教學(xué)和測評改革,，加快培養(yǎng)學(xué)生的實踐創(chuàng)新能力,，促進學(xué)生全面發(fā)展，根據(jù)《教育部關(guān)于加強和改進中小學(xué)實驗教學(xué)的意見》（教基〔2019〕16號）,、《廣東省教育廳關(guān)于加強和改進中小學(xué)實驗教學(xué)的實施意見》（粵教裝備〔2020〕1號）,、《廣東省教育廳關(guān)于初中學(xué)業(yè)水平考試物理、化學(xué),、生物學(xué)等科目實驗考試的指導(dǎo)意見》（粵教考〔2020〕7號）等文件要求,，結(jié)合我市實際，特此制定本實施意見。

　　一,、總體要求

　?。ㄒ唬┲笇?dǎo)思想。

　　以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),，全面落實立德樹人根本任務(wù),，以推動基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展為目標(biāo)，以改革創(chuàng)新和先行示范為動力,，深入推進初中階段理科實驗教學(xué)與測評改革,，積極構(gòu)建與國家新課程標(biāo)準(zhǔn)要求相統(tǒng)一的實驗教學(xué)與測評體系，加快培養(yǎng)學(xué)生實踐創(chuàng)新能力,，全面提升學(xué)生核心素養(yǎng),，更好地培養(yǎng)適應(yīng)學(xué)生終身發(fā)展需要和經(jīng)濟社會發(fā)展需要的有理想、有本領(lǐng),、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人。

　?。ǘ┗驹瓌t,。

　　1．堅持系統(tǒng)解決原則。按照系統(tǒng)化,、整體性的工作思路,，通過技術(shù)手段和科學(xué)管理一攬子解決初中理科實驗的課程開設(shè)、教學(xué)監(jiān)管,、實驗操作,、考務(wù)管理、考試過程,、閱卷評分,、爭議解決等環(huán)節(jié)的難點問題，把教與學(xué),、學(xué)與練,、考與評有機統(tǒng)一起來。

　　2．堅持公平公正原則,。發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢,，減少人為因素影響，杜絕徇私舞弊,、弄虛作假等現(xiàn)象,。利用可視化、可監(jiān)控的技術(shù),，促進實驗教學(xué)與訓(xùn)練更規(guī)范,、更持久，實現(xiàn)實驗考試評價客觀,、公正,。

　　3．堅持安全可靠原則,。初中理科實驗的教與學(xué)、測試訓(xùn)練,、考前抽簽,、考試、監(jiān)考,、數(shù)據(jù)存儲與傳輸,、閱卷、質(zhì)量分析,、爭議解決等在信息技術(shù)支撐之下完成,。相關(guān)環(huán)節(jié)通過市初中理科實驗教學(xué)與測評監(jiān)管平臺進行調(diào)控和監(jiān)管，確保理科實驗教學(xué)與測評工作科學(xué)有效實施,。

　?。ㄈ┌l(fā)展目標(biāo)。

　　力爭到2025年,，健全和完善我市初中階段理科實驗教學(xué)體系,、測評標(biāo)準(zhǔn)、運行機制,，在初中階段物理,、化學(xué)、生物學(xué)三個學(xué)科形成實驗教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),、實驗測評標(biāo)準(zhǔn),、實驗裝備標(biāo)準(zhǔn)，為我國初中階段開展理科實驗教學(xué)提供可推廣,、可復(fù)制的經(jīng)驗樣本,。

　　二、主要任務(wù)

　?。ㄒ唬┙嶒灲虒W(xué)與測評標(biāo)準(zhǔn)體系,。

　　1．建立實驗教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)教育部制訂的中小學(xué)實驗教學(xué)基本目錄和操作指南,，按照國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，將實驗教學(xué)作為課程體系的重要內(nèi)容納入學(xué)科教學(xué)基本規(guī)范，強化實驗教學(xué)要求,。以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向,，緊扣《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，厘清義務(wù)教育初中物理,、化學(xué),、生物學(xué)實驗教學(xué)涵蓋的基本知識、基本技能和基本方法，建立人教版初中物理,、化學(xué),、生物學(xué)課本中的理科實驗課時教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。制定初中理科實驗教學(xué)與測評相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),，統(tǒng)一全市初中理科實驗的教學(xué)要求,。

　　2．建立實驗測評標(biāo)準(zhǔn)。統(tǒng)一全市初中理科實驗的測評要求,，兼顧過程性測評和終結(jié)性考試的實際需求,。提高中考實驗操作考試的命題質(zhì)量，加快中考實驗操作考試的題庫建設(shè),，實現(xiàn)實驗教學(xué)測評和考試評價的標(biāo)準(zhǔn)化,、智能化。依托市,、區(qū),、校三級聯(lián)動建立初中理科實驗教學(xué)與測評監(jiān)管平臺、考務(wù)管理平臺和實驗評卷平臺,，強化實驗教學(xué)和測評考試管理,。

　　3．建立實驗裝備標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)教育部《初中物理教學(xué)裝備配置標(biāo)準(zhǔn)》《初中化學(xué)教學(xué)裝備配置標(biāo)準(zhǔn)》《初中生物學(xué)教學(xué)裝備配置標(biāo)準(zhǔn)》,，加強對我市初中理科實驗教學(xué)與測評裝備管理。按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)配置初中理科實驗教學(xué)和測評的器材,、設(shè)備,、試劑和相關(guān)的大數(shù)據(jù)管理平臺，確保實驗教學(xué)和測評的科學(xué)性,、創(chuàng)新性,、安全性和實用性。

　?。ǘ┘訌妼嶒灲虒W(xué)過程管理,。

　　4．建設(shè)實驗教學(xué)平臺。依托深圳教育云,，建設(shè)具備實驗教學(xué),、考務(wù)管理、測驗評卷,、數(shù)據(jù)監(jiān)管實施等功能的我市初中理科實驗教學(xué)與測評監(jiān)管平臺,，全程監(jiān)測全市各校的實驗教學(xué)過程，作為評估學(xué)校常規(guī)理科實驗教學(xué)工作的依據(jù),。2024年6月前,，市、區(qū)兩級教育信息中心分別完成市、區(qū)兩級相關(guān)平臺的建設(shè)和管理,；加強對轄區(qū)內(nèi)學(xué)校相關(guān)平臺建設(shè)和管理的督導(dǎo),；各區(qū)教研部門負責(zé)區(qū)級監(jiān)管平臺的學(xué)校日常實驗教學(xué)的監(jiān)督和管理；市教科院負責(zé)市級平臺的使用和管理,。通過市,、區(qū)、校三級實驗教學(xué)與測評監(jiān)管平臺管理端,，觀測和指導(dǎo)各學(xué)校理科實驗教學(xué)的開課情況,、教學(xué)過程和學(xué)習(xí)實況等環(huán)節(jié)，提高學(xué)校理科實驗教學(xué)工作的執(zhí)行力,，推動實驗教學(xué)和考試評價良性互促,。

　　5．規(guī)范實驗教學(xué)實施。學(xué)校要將實驗教學(xué)納入教學(xué)管理規(guī)程,，分年級,、分學(xué)科制定切實可行的實驗教學(xué)計劃。加強實驗教學(xué)過程管理,，確保實驗教學(xué)內(nèi)容和課時,，嚴格實驗教學(xué)程序和規(guī)范。杜絕實驗室被擠占,、實驗課不開或開課不足,、實驗課變成講授課、教師不愿做或不會做實驗,、學(xué)生不會做實驗,、考前突擊做實驗等不良情況。教師要按照我市初中理科實驗教學(xué)與測評相關(guān)要求,，開展備課,、上課和評價工作，保證實驗教學(xué)質(zhì)量,。學(xué)校要充分利用平臺,，開展實驗教學(xué)管理。學(xué)校要保障基礎(chǔ)性實驗開足開齊,，確保實驗開出率100%,，增加拓展性實驗，其比例不少于50%,。

　　6．創(chuàng)新實驗教學(xué)方式,。綜合運用觀察、觀測,、模擬,、體驗,、設(shè)計、編程,、制作,、加工、飼養(yǎng),、種植,、參觀、調(diào)查等多種方式,，促進傳統(tǒng)實驗教學(xué)與現(xiàn)代新興科技有機融合,，切實增強實驗教學(xué)的趣味性和吸引力，提高實驗教學(xué)質(zhì)量和效果,。對于因受時空限制而在現(xiàn)實世界中無法觀察和控制的事物和現(xiàn)象,、變化太快或太慢的過程，以及有危險性,、破壞性和對環(huán)境有危害的實驗,，可用增強現(xiàn)實、虛擬現(xiàn)實等技術(shù)手段呈現(xiàn),。遵循學(xué)科特點,，積極推動學(xué)生開展研究型、任務(wù)型,、項目化,、問題式、合作式學(xué)習(xí),。在保障安全的前提下,，鼓勵學(xué)校向?qū)W生開放實驗室，方便學(xué)生利用課余時間,，以獨立或小組合作方式開展實驗探究。廣泛利用校外資源積極開展科學(xué)實驗活動,，探索通過購買服務(wù)方式開展特色實驗教學(xué)或?qū)嵺`活動,。配合全國中小學(xué)實驗精品課的遴選，組織我市初中理科實驗精品課競賽,。

　?。ㄈ娀瘜嶒灲虒W(xué)測評管理。

　　7．建立實驗評價機制,。根據(jù)《廣東省教育廳關(guān)于初中學(xué)業(yè)水平考試物理,、化學(xué)、生物學(xué)等科目實驗考試的指導(dǎo)意見》（粵教考〔2020〕7號）文件精神,，本著“學(xué)完就考”的原則,，結(jié)合深圳信息化實驗測評模式推進時間安排,，2024年將生物學(xué)實驗操作考試成績按科目分值的10%計入科目成績，2025屆畢業(yè)生的物理和化學(xué)實驗操作考試成績按相應(yīng)科目分值的10%計入科目成績,，作為學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的依據(jù),。把實驗教學(xué)情況納入教育質(zhì)量評價監(jiān)測體系，強化對學(xué)校實驗室建設(shè)與管理,、實驗教學(xué)開展情況和實驗教學(xué)質(zhì)量等方面的評價,，把學(xué)生實驗操作情況和能力表現(xiàn)納入綜合素質(zhì)評價。

　　8．推進信息化實驗測評,。有計劃,、有步驟地推進信息化實驗教學(xué)與測評監(jiān)管平臺建設(shè)，于2023年在初中理科實驗教學(xué)與測評方面實現(xiàn)信息化賦能,，推動測評形式逐漸由現(xiàn)考現(xiàn)評轉(zhuǎn)為現(xiàn)考后評,，逐步實現(xiàn)技術(shù)賦能信息化和大數(shù)據(jù)應(yīng)用數(shù)字化。

　　9．抓好實驗測評組織管理,。市教科院,、招考辦、教育信息中心等部門加強對初中理科實驗測評的組織管理,，市,、區(qū)教育信息中心負責(zé)實驗裝備標(biāo)準(zhǔn)的制定、相關(guān)平臺系統(tǒng)的運行,、維護和技術(shù)支持,；教科院負責(zé)信息化實驗測評的命題和評卷工作；招考辦負責(zé)信息化實驗測評的考務(wù)組織工作,；各區(qū)要按照全市統(tǒng)一要求抓好貫徹落實,，各初中學(xué)校要制定信息化實驗測評工作的具體計劃，確保全市標(biāo)準(zhǔn)化實驗測評工作健康,、有序,、穩(wěn)步推進。

　?。ㄋ模┘訌妼嶒灲虒W(xué)裝備建設(shè),。

　　10．構(gòu)建現(xiàn)代化實驗室裝備體系。按照標(biāo)準(zhǔn)和實際需求建設(shè)實驗教學(xué)場所,，注重加強實驗教學(xué)與多學(xué)科融合教育,、編程教育、創(chuàng)客教育,、人工智能教育,、社會實踐等有機融合，將實驗教學(xué)從傳統(tǒng)的實驗室擴展到特色實驗教學(xué)空間,。支持探索建設(shè)學(xué)科功能教室,、綜合實驗室,、創(chuàng)新實驗室、創(chuàng)客教育空間等,，鼓勵對普通教室進行多功能技術(shù)改造,，建設(shè)復(fù)合型綜合實驗教學(xué)環(huán)境。創(chuàng)建“教學(xué)評”一體化理科實驗室,，把學(xué)校服務(wù)器,、教師用機、學(xué)生終端,、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,、教學(xué)軟件、測評軟件,、巡考攝像頭等植入物理,、化學(xué)和生物學(xué)實驗室。

　　11．落實實驗教學(xué)裝備配置標(biāo)準(zhǔn),。落實教育部頒布的學(xué)科教學(xué)裝備配置標(biāo)準(zhǔn),，保質(zhì)保量配置并及時更新教學(xué)儀器設(shè)備，確保消耗性實驗材料的補充與供給,，滿足實驗教學(xué)基本需求,。各區(qū)各校要依據(jù)我市初中理科實驗教學(xué)與測評裝備相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，在2022年做好購置理科實驗教學(xué)與測評裝備的預(yù)算,，每所初中學(xué)校按照物理,、化學(xué)、生物學(xué)最少各一套的標(biāo)準(zhǔn)裝備,。到2023年底全市公辦民辦初中學(xué)校要完成理科實驗相關(guān)設(shè)備及平臺的建設(shè)和調(diào)試工作,。

　　12．加強理科實驗室的維護和管理。市,、區(qū)教育行政部門會同有關(guān)部門加強對教學(xué)用試劑（藥品）中的危險化學(xué)品,、易制爆危險化學(xué)品及易制毒化學(xué)品采購、運輸,、儲存,、保管、使用,、回收的管理，保障實驗教學(xué)使用安全并達到環(huán)保要求,。各校要切實增強實驗教學(xué)安全意識,，落實實驗室管理規(guī)程，強化實驗教學(xué)安全管理,，制定實驗教學(xué)安全預(yù)案,，落實危險化學(xué)品管理辦法,，健全實驗教學(xué)安全責(zé)任制，定期開展安全風(fēng)險排查,，確保實驗場所具備良好的通風(fēng),、采光、照明,、防盜,、防火、防爆,、防潮,、防霉等條件；要加強師生實驗教學(xué)安全教育,，特別是要強化實驗室技術(shù)人員,、管理人員和實驗教學(xué)任課教師安全責(zé)任意識，提升實驗教學(xué)安全管理能力,。

　?。ㄎ澹┨岣邔嶒灲虒W(xué)師資水平。

　　13．加大實驗教學(xué)師資培訓(xùn)指導(dǎo),。市,、區(qū)、校相關(guān)部門應(yīng)對全市初中理科教師,、實驗技術(shù)人員,、信息技術(shù)教師和教學(xué)管理人員等進行系統(tǒng)的全員輪訓(xùn)，保障各項工作的順利推進,。教學(xué)研究部門要加大對初中階段理科實驗教學(xué)與測評改革實施指導(dǎo)的力度,，集思廣益，做好教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的修訂和研究工作,，保證實驗教學(xué)和測評改革工作持續(xù)進行,。

　　14．提高理科教師的科學(xué)素養(yǎng)。理科教師要按照國家《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，進一步轉(zhuǎn)變觀念,，切實改變教學(xué)方式和評價方式，把教學(xué)重心從注重應(yīng)試能力轉(zhuǎn)移到注重創(chuàng)新思維,、分析能力,、質(zhì)疑精神、實驗操作等綜合實踐能力上來,。不斷學(xué)習(xí)新知識,、新方法、新技能,，深入領(lǐng)會和掌握實驗教學(xué)與測評的標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)準(zhǔn)化管理技術(shù),，提高自身實驗教學(xué)和操作指導(dǎo)的勝任力,。

　　三、條件保障

　　15．加強實驗教學(xué)與測評組織領(lǐng)導(dǎo),。市教育局成立我市初中理科實驗教學(xué)與測評改革領(lǐng)導(dǎo)小組,，負責(zé)統(tǒng)籌指導(dǎo)和組織開展全市初中理科實驗教學(xué)與測評改革工作，督促各區(qū)根據(jù)實際制定本區(qū)初中理科實驗教學(xué)與測評改革的實施方案,，協(xié)調(diào)各相關(guān)職能部門開展專業(yè)培訓(xùn),、教學(xué)監(jiān)測、考試組織,、技術(shù)保障等工作,，指導(dǎo)各初中學(xué)校落實理科實驗教學(xué)與測評各項任務(wù)，不斷提高實驗教學(xué)水平,。

　　16．強化實驗教學(xué)與測評督導(dǎo)評估,。加強對學(xué)校實驗教學(xué)開展情況的督導(dǎo)檢查。強化督導(dǎo)評估和檢查結(jié)果運用,，對存在實驗教學(xué)條件保障不到位,、不按規(guī)定開足開齊實驗課程、不落實實驗教學(xué)安全管理責(zé)任等問題的地方和學(xué)校,，要及時實施教育督導(dǎo),，督促問題整改落實。

　　四,、附則

　　本實施意見自2023年3月1日起實施,，有效期3年。