各區(qū)人民政府,，市政府直屬各單位：

　　為促進(jìn)校企合作，推動(dòng)我市職業(yè)教育發(fā)展,，增強(qiáng)職業(yè)教育的社會(huì)服務(wù)能力,，根據(jù)《深圳市職業(yè)技術(shù)教育改革發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2012—2015年）》（深府辦〔2012〕14號(hào)）要求，結(jié)合我市職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀,，現(xiàn)提出如下意見(jiàn)：

　　一,、重要意義

　　職業(yè)院校與企業(yè)在技能型專(zhuān)門(mén)人才培養(yǎng)與職工崗位技能提升培訓(xùn),、科技創(chuàng)新與技術(shù)服務(wù)、資源共享與共同發(fā)展等方面開(kāi)展合作,，既是提高職業(yè)院校學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的重要渠道,，也是企業(yè)員工提高職業(yè)技能、更新業(yè)務(wù)知識(shí)的有效途徑,，對(duì)增強(qiáng)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展能力,、促進(jìn)職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展具有重要意義。

　　校企合作遵循自愿協(xié)商,、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),、資源共享、互惠共贏的原則,，堅(jiān)持以需求和就業(yè)為導(dǎo)向,，生產(chǎn)、教學(xué),、科研相結(jié)合,，實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)與產(chǎn)業(yè)對(duì)接、學(xué)校與企業(yè)對(duì)接,、課程體系與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接,、教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程對(duì)接，促進(jìn)職業(yè)教育更好地服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,，為建設(shè)和諧深圳,、效益深圳，打造深圳質(zhì)量提供更多高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才,。

　　二,、主要內(nèi)容

　　職業(yè)院校與企業(yè)在專(zhuān)業(yè)設(shè)置與課程開(kāi)發(fā)、訂單式培養(yǎng)與就業(yè)推薦,、學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),、師資交流與培訓(xùn)、職工培訓(xùn)與繼續(xù)教育等方面開(kāi)展合作,。職業(yè)院校參與企業(yè)技術(shù)改造,、產(chǎn)品研發(fā)和科技攻關(guān)等項(xiàng)目，促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化,。行業(yè)企業(yè)設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金,，與職業(yè)院校聯(lián)合建立實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，合作建設(shè)實(shí)驗(yàn)室或生產(chǎn)車(chē)間,，合作興辦技術(shù)創(chuàng)新機(jī)構(gòu),，合作組建職業(yè)教育實(shí)體或其他形式的產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合體。

　　（一）共建三級(jí)實(shí)訓(xùn)中心體系,。

　　按照產(chǎn)業(yè)導(dǎo)向,、合理布局、分步實(shí)施,、集中投入的原則,，重點(diǎn)面向高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，打造一批設(shè)備先進(jìn),、技術(shù)超前,、集產(chǎn)學(xué)研于一體的職業(yè)院校專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)中心。建設(shè)一批布局合理,、特色鮮明,、功能健全的區(qū)域性公共實(shí)訓(xùn)中心和企業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，形成以校企合作為基礎(chǔ)的區(qū)域—學(xué)?！髽I(yè)三級(jí)實(shí)訓(xùn)中心體系,。進(jìn)一步充實(shí)和更新現(xiàn)有實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的相關(guān)設(shè)備設(shè)施，創(chuàng)新運(yùn)行機(jī)制,，完善管理模式,，減少重復(fù)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)錯(cuò)位發(fā)展,。

　?。ǘ┕步▽?zhuān)業(yè)核心課程。

　　職業(yè)院校加強(qiáng)對(duì)企業(yè)的調(diào)研,，了解企業(yè)用人需求,，按照企業(yè)崗位所要求的知識(shí)、技能和職業(yè)素養(yǎng),，與企業(yè)共同制定技能型人才培養(yǎng)方案，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)設(shè)置,，制定課程標(biāo)準(zhǔn),，共同編制專(zhuān)業(yè)教學(xué)大綱、開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)核心課程,、編寫(xiě)專(zhuān)業(yè)精品教材,。課程內(nèi)容應(yīng)及時(shí)反映生產(chǎn)技術(shù)發(fā)展情況和規(guī)范要求，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容與生產(chǎn)實(shí)際相統(tǒng)一,，兼顧職業(yè)資格,、技術(shù)等級(jí)考試要求，并建立教學(xué)內(nèi)容更新的長(zhǎng)效機(jī)制,。

　?。ㄈ┕步ā半p師型”教師隊(duì)伍。

　　職業(yè)院校建立專(zhuān),、兼職結(jié)合的專(zhuān)業(yè)教學(xué)師資隊(duì)伍,，聘請(qǐng)企業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員,、管理人員、能工巧匠到學(xué)校擔(dān)任兼職教師,。建立兼職教師信息庫(kù),，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。職業(yè)院校專(zhuān)業(yè)課教師每?jī)赡甑狡髽I(yè)或生產(chǎn)服務(wù)崗位實(shí)踐不少于兩個(gè)月,。

　?。ㄋ模┕餐瑢?shí)施學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理。

　　職業(yè)院校切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理,，加強(qiáng)職業(yè)道德和安全教育,，統(tǒng)一辦理學(xué)生實(shí)習(xí)責(zé)任保險(xiǎn)，并指派指導(dǎo)教師,。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵守企業(yè)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律,，保守企業(yè)商業(yè)秘密。參與校企合作的企業(yè)積極接收合作院校學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地,、設(shè)備設(shè)施，安排指導(dǎo)人員,，做好實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)前的安全培訓(xùn)工作和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)期間的勞動(dòng)保護(hù)工作,。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)期間實(shí)施“雙輔導(dǎo)員”制，學(xué)?？善刚?qǐng)企業(yè)技術(shù),、管理人員擔(dān)任學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師，與學(xué)校專(zhuān)業(yè)教師（或管理教師）共同實(shí)施管理,。校企雙方教師要對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)期間的學(xué)習(xí),、操行等情況進(jìn)行記錄，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),，由校企雙方根據(jù)操行表現(xiàn)和職業(yè)技能成績(jī),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果納入學(xué)分制考核范圍,。學(xué)校對(duì)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理給予經(jīng)費(fèi)保障,。

　　（五）共同開(kāi)展企業(yè)員工繼續(xù)教育,。

　　職業(yè)院校優(yōu)先安排與其建立校企合作關(guān)系的企業(yè)員工進(jìn)校接受職業(yè)技能培訓(xùn)和繼續(xù)教育,，協(xié)助企業(yè)提升應(yīng)用型管理崗位人員及職業(yè)技術(shù)人才的職業(yè)資格等級(jí)。企業(yè)依照國(guó)家有關(guān)規(guī)定提取和使用職工教育經(jīng)費(fèi),，并通過(guò)舉辦或委托職業(yè)院校等形式,，對(duì)本單位職工和準(zhǔn)備錄用的人員實(shí)施職業(yè)技能培訓(xùn)和繼續(xù)教育。

　　（六）共建專(zhuān)業(yè)研發(fā)和服務(wù)機(jī)構(gòu),。

　　鼓勵(lì)職業(yè)院校與企業(yè)共建專(zhuān)業(yè)研發(fā)和服務(wù)機(jī)構(gòu),。一是由學(xué)校投入部分專(zhuān)業(yè)人員或提供技術(shù)，與合作企業(yè)共建應(yīng)用技術(shù)研發(fā),、推廣,、服務(wù)機(jī)構(gòu)。二是利用學(xué)校的人才和技術(shù)優(yōu)勢(shì),，結(jié)合專(zhuān)業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng),，成立產(chǎn)、教,、研機(jī)構(gòu),，為行業(yè)和企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)。

　　三,、人才培養(yǎng)

　?。ㄒ唬┕W(xué)結(jié)合。

　　進(jìn)一步深化職業(yè)院校教學(xué)改革,，積極推行“專(zhuān)業(yè)認(rèn)知,、職業(yè)體驗(yàn)、基礎(chǔ)學(xué)習(xí),、生產(chǎn)實(shí)習(xí),、崗位學(xué)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)”六層推進(jìn)的人才培養(yǎng)模式,，不斷豐富內(nèi)容,。把“教產(chǎn)結(jié)合、工學(xué)結(jié)合,、校企一體”納入職業(yè)院校的基本教學(xué)制度,，著力培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力,，提升職業(yè)教育實(shí)踐教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量,。中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)期限為12個(gè)月；高等職業(yè)院校學(xué)生實(shí)習(xí)期限為6個(gè)月,。參加實(shí)習(xí)學(xué)生每人每月可享受650元生活補(bǔ)貼和教育部規(guī)定的學(xué)生實(shí)習(xí)責(zé)任保險(xiǎn)。對(duì)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地所在企業(yè),，按接收實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)學(xué)生實(shí)際人數(shù)以每人每月300元的標(biāo)準(zhǔn)給予補(bǔ)貼,。公辦職業(yè)院校全日制在校生實(shí)習(xí)期間的相關(guān)補(bǔ)貼按學(xué)校隸屬關(guān)系，由同級(jí)財(cái)政給予經(jīng)費(fèi)保障,。

　?。ǘ┢髽I(yè)校區(qū)聯(lián)合辦學(xué)。

　　鼓勵(lì)職業(yè)院校與企業(yè)合作共建企業(yè)校區(qū)（教學(xué)點(diǎn)），探索 “企業(yè)辦班”,、“教學(xué)工廠(chǎng)”,、“生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)一體化車(chē)間”等多種形式的合作辦學(xué)，逐漸建立企業(yè)出場(chǎng)地,，政府出資金,，學(xué)校出師資，校企共同管理的聯(lián)合辦學(xué)模式,。

　?。ㄈ┢髽I(yè)專(zhuān)班訂單培養(yǎng)。

　　圍繞我市支柱產(chǎn)業(yè),、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要和企業(yè)崗位需求,，在校內(nèi)開(kāi)辦企業(yè)專(zhuān)班，與企業(yè)共同開(kāi)展訂單式人才培養(yǎng),，逐步實(shí)現(xiàn)招工即招生,、培養(yǎng)與就業(yè)一體化。對(duì)長(zhǎng)期沒(méi)有訂單或就業(yè)率不高的專(zhuān)業(yè)適時(shí)調(diào)整,。

　?。ㄋ模?zhuān)業(yè)與產(chǎn)業(yè)對(duì)接。

　　建立校企對(duì)話(huà)機(jī)制,，探索專(zhuān)業(yè)與產(chǎn)業(yè)對(duì)接模式,。組織職業(yè)院校相關(guān)專(zhuān)業(yè)骨干教師，與對(duì)口產(chǎn)業(yè)的專(zhuān)家,、管理和技術(shù)人員進(jìn)行對(duì)話(huà),，相互了解學(xué)校專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置,、教材體系,、師資結(jié)構(gòu)、教學(xué)方式,、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)要求等情況和產(chǎn)業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃,、用人需求、崗位工作標(biāo)準(zhǔn),、職業(yè)培訓(xùn)要求等信息,，共商人才培養(yǎng)方案，促進(jìn)職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)與產(chǎn)業(yè)無(wú)縫對(duì)接,。

　?。ㄎ澹┞殬I(yè)教育校外公共實(shí)訓(xùn)基地。

　　鼓勵(lì)職業(yè)院校與企業(yè)共建集師生教學(xué)實(shí)踐,、企業(yè)員工培訓(xùn),、技能鑒定和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)服務(wù)于一體的職業(yè)教育校外公共實(shí)訓(xùn)基地,。對(duì)效益良好并經(jīng)職業(yè)教育主管部門(mén)認(rèn)定的校外公共實(shí)訓(xùn)基地，按其所屬公辦學(xué)校的隸屬關(guān)系,，分別由市,、區(qū)財(cái)政給予一次性核撥建設(shè)經(jīng)費(fèi)。

　　四,、合作平臺(tái)

　?。ㄒ唬┞殬I(yè)教育集團(tuán)。

　　職業(yè)教育集團(tuán)是職業(yè)院校,、企業(yè)等組織為實(shí)現(xiàn)資源共享,、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、合作發(fā)展而組成的教育團(tuán)體,。充分發(fā)揮職業(yè)教育集團(tuán)作用,，將其建成學(xué)校和企業(yè)之間人才需求信息平臺(tái)、師資互動(dòng)平臺(tái),、實(shí)訓(xùn)基地共享平臺(tái),、職業(yè)培訓(xùn)與技能鑒定平臺(tái)、應(yīng)用型技術(shù)與管理研發(fā)推廣平臺(tái),。對(duì)職業(yè)教育集團(tuán)組織的全市性大型職業(yè)教育,、教學(xué)活動(dòng)，市財(cái)政給予適當(dāng)經(jīng)費(fèi)資助,。

　?。ǘ┬袠I(yè)組織。

　　全市各行業(yè)組織積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)本行業(yè)的企業(yè)開(kāi)展校企合作,。充分發(fā)揮行業(yè)的知識(shí),、技術(shù)、資源,、信息等優(yōu)勢(shì),，積極參與校企共同制定技能人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、共同開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)教材,、共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,、共同開(kāi)展技術(shù)創(chuàng)新，參與校企合作項(xiàng)目的評(píng)估,、職業(yè)技能鑒定等相關(guān)工作,，強(qiáng)化指導(dǎo)、溝通,、協(xié)調(diào)和服務(wù)職能,。

　　五、實(shí)施保障

　?。ㄒ唬┣袑?shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。

　　市、區(qū)職業(yè)技術(shù)教育聯(lián)席會(huì)議負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本地區(qū)職業(yè)教育校企合作的規(guī)劃,、資源配置,、經(jīng)費(fèi)保障、督導(dǎo)評(píng)估等工作,。

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