各高校,，各區(qū)教育局,、各新區(qū)教育局（文體教育局、公共事業(yè)局）,，局機關各處室,，市局直屬各單位（學校）：

　　為貫徹落實教育部印發(fā)的《全國教育系統(tǒng)開展法治宣傳教育的第七個五年規(guī)劃（2016-2020年）》和《青少年法治教育大綱》，進一步提升深圳市教育系統(tǒng)領導干部,、工作人員和廣大師生法治觀念和法律素養(yǎng),，全面推進依法治教、依法治校,，我局研究制定了《深圳市教育系統(tǒng)開展法治宣傳教育第七個五年規(guī)劃（2016-2020年）》,，現(xiàn)印發(fā)給你們，請結合實際,，認真貫徹落實,，深入開展法治宣傳教育工作，大力弘揚社會主義法治精神,，切實提升教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平,?！?/p>

　　深圳市教育局

　　2016年11月25日

深圳市教育系統(tǒng)開展法治宣傳教育第七個五年規(guī)劃(2016-2020年）

　　為進一步提升教育系統(tǒng)廣大師生員工法治觀念和法律素養(yǎng),，把法治教育納入國民教育體系，深入推進依法治教,、依法治校,，大力弘揚社會主義法治精神，切實提升教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平,，切實做好深圳教育系統(tǒng)第七個五年法治宣傳教育工作,，根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《全國教育系統(tǒng)開展法治宣傳教育的第七個五年規(guī)劃》,、教育部《依法治教實施綱要》,、教育部《青少年法治教育大綱》和《深圳市深化教育領域綜合改革方案》要求，制定本規(guī)劃,。

　　一,、指導思想和主要目標

　　（一）指導思想

　　高舉中國特色社會主義的偉大旗幟,，全面貫徹黨的十八大和十八屆三中,、四中,、五中、六中全會精神,，以馬克思列寧主義,、毛澤東思想、鄧小平理論,、“三個代表”重要思想,、科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神,，堅持以人為本,以用促學,，堅持分類指導，突出重點,，堅持系統(tǒng)規(guī)劃,，內容全面，堅持開拓創(chuàng)新,，注重實效,，堅持問題導向，注重實踐,，廣泛,、深入、扎實地在全市教育系統(tǒng)開展法治宣傳教育,，推進依法治教,、依法治校，為全面深化教育領域綜合改革,，構建充滿活力的現(xiàn)代教育治理體系,，率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,建設現(xiàn)代化國際化創(chuàng)新型城市營造良好的法治環(huán)境。

　?。ǘ┲饕繕?/p>

　　教育系統(tǒng)法治宣傳教育深入開展,，教育工作者和青少年的法治觀念進一步增強，法治精神得以弘揚,，法治文化生態(tài)基本形成,；法治教育隊伍壯大，深圳特色法治教育課程體系初步建立,；法治教育方式方法不斷優(yōu)化,，法治教育創(chuàng)新實踐豐富多樣，法治教育品牌得到彰顯,，青少年法治素養(yǎng)整體提升,；機關干部和校長隊伍法治建設得到加強，學校內部治理結構全面完善,，依法治校長效機制形成,，教育法治化管理水平不斷提升,，教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設整體推進，教育系統(tǒng)法治教育成為深圳法治城市建設的突出亮點,。

　　二,、主要任務

　　（一）深入學習宣傳憲法,，樹立憲法權威,。把憲法學習宣傳擺在突出位置，在全市教育系統(tǒng)深入開展憲法教育,，大力宣傳我國的根本制度,、根本任務、公民的基本權利和義務以及國家生活的基本原則,，認真組織好“12.4”國家憲法日集中學習宣傳活動,，樹立憲法權威，提高廣大師生員工特別是教育行政部門領導干部和工作人員的憲法意識,。注重開展符合青少年身心特點的憲法教育課程實踐,，培養(yǎng)法治精神。

　　(二)學習社會主義法律體系,，法治理念深入人心,。學習宣傳中國特色社會主義法律體系的基本構成、基本特征,、基本經(jīng)驗及其重要意義,，學習憲法相關法、民商法,、行政法,、經(jīng)濟法、社會法,、刑法,、訴訟與非訴訟程序法,，大力宣傳教育法,、義務教育法、高等教育法,、職業(yè)教育法,、教師法、未成年人保護法,、預防未成年人犯罪法等教育相關法律法規(guī),，學習宣傳深圳市地方法規(guī)，充分發(fā)揮法律法規(guī)在教育事業(yè)發(fā)展中的規(guī)范,、引導和保障作用,，不斷增強教育系統(tǒng)學法守法用法的積極性和主動性,，推動社會主義法治理念深入人心。以各級教育行政部門領導干部和公務員為重點,，開展反腐倡廉法治宣傳教育,，加大黨內法規(guī)宣傳力度，突出學習黨章,，大力宣傳《中國共產黨廉潔自律準則》,、《中國共產黨紀律處分條例》、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》,、《中國共產黨黨內監(jiān)督條例》等各項黨內法規(guī),，教育引導教育系統(tǒng)廣大黨員尊崇黨章，嚴格遵守黨內法規(guī),，做黨規(guī)黨紀和國家法律的自覺尊崇者,、模范遵守者和堅定捍衛(wèi)者。廣大教師樹立民主法治,、自由平等,、公平公正的法治精神，依法執(zhí)教,、依法參與學校管理,、依法維護自身和學生合法權益。廣大青少年尊法學法守法用法,，積極參與法治實踐,，自覺成為法治公民。

　?。ㄈ┩七M校園法治文化建設,，形成校園普法新常態(tài)。發(fā)揮法治課程的主渠道作用,，加強法治教育課程建設,，落實國家課程，優(yōu)化地方課程和校本課程,。積極推進校園法治文化建設,，利用升旗儀式、宣傳櫥窗,、板報,、校園網(wǎng)、微信微博,、校園電視臺和廣播站,、校刊校報、學生社團等宣傳陣地,，做到法治教育常態(tài)化,、廣覆蓋。市,、區(qū)教育部門推進“互聯(lián)網(wǎng)+”普法,，突出雙微普法特色，建立優(yōu)質法治教育教學資源共享平臺,。擴大省,、市法治文化建設示范點規(guī)模數(shù)量，提升輻射影響力,。實現(xiàn)日常普法工作規(guī)范化,、經(jīng)常化,、系列化,，法治宣傳和法治實踐活動不斷探索創(chuàng)新，打造特色品牌,，形成校園普法新常態(tài),。校園普法方式方法不斷優(yōu)化，校園法治文化的滲透力和影響力不斷增強,，廣大師生員工法治素養(yǎng)不斷提升,，教育系統(tǒng)尊法學法守法用法的法治氛圍日益濃厚。

　?。ㄋ模⒎ㄖ谓逃{入國民教育體系,，構建和完善家庭、學校,、社會“三位一體”青少年法治教育格局,。以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以憲法教育為核心,，把法治教育融入學校教育的各個階段,、各個方面，全面提高青少年法治觀念和法律意識,。按照《青少年法治教育大綱》關于義務教育階段,、高中教育階段、大學教育階段各學段法治教育的目標要求,，全面夯實青少年法治素養(yǎng)基礎,。全面推進多方協(xié)同普法，扎實開展警校共建,、法官進校園和各類法律專才進校園等工作。法治副校長、法治輔導員,、校園法官,、學校法律顧問聘請率達100%，營造全民推進青少年法治教育環(huán)境,。各類學校要通過家長委員會,、家長學校等宣傳教育平臺，引導廣大家長自覺加強對教育法,、義務教育法,、未成年人保護法、預防未成年人犯罪法以及教育部《學生傷害事故處理辦法》,、《深圳市校園安全管理條例》等教育相關法律法規(guī)的學習,，增強家校法治共建、立德樹人的共識與合力,，建立和完善學校,、家庭、社會“三位一體”的法治宣傳教育體系,。營造全社會重視和推動法治教育環(huán)境,，維護學生、家長,、教師和學校合法權益,。

　　（五）推進依法治教,、依法治校,，促進現(xiàn)代教育治理體系建設。以普法教育促進教育系統(tǒng)法治建設,，以宣傳貫徹《依法治教實施綱要（2016-2020年）》為重點,，推進教育系統(tǒng)依法治教、依法治校,。深入推進教育依法行政,，按照優(yōu)化調整政府、學校和社會的關系,，遵循管辦評分離的總體思路,，制定并公布權力清單、責任清單,，依法清理,、精簡行政權力，加強權力運行風險防控,，切實提高監(jiān)管能力和服務水平,，保障學校依法自主辦學,。持續(xù)推進依法治校示范校建設工作，完善師生權益保護機制,。大力推進現(xiàn)代學校制度建設,，完善學校法律顧問制度，構建充滿活力的教育現(xiàn)代治理體系,。形成政府依法行政,、學校依法辦學、教師依法執(zhí)教,、社會依法評價,、支持和監(jiān)督教育發(fā)展的教育法治實施機制和監(jiān)督體系。

　　三,、工作舉措

　　以全市教育系統(tǒng)領導干部和工作人員,、廣大師生為法治宣傳教育主要對象,，延伸開展面向廣大學生家長的法治宣傳教育,。努力營造教育行政部門作表率,，學校成為主陣地，社會作為大課堂,，學生影響家庭,，家庭影響社會的良好法治局面，積極開展法治宣傳教育“八大行動”,。

　?。ㄒ唬┙逃到y(tǒng)法治觀念提升行動。

　　全面加強青少年法治教育,。把加強青少年法治教育,、提升學生法治觀念，放在法治教育的重要位置,。重點抓好學生學法守法和預防違法犯罪教育,，有針對性的宣傳防范校園欺凌、預防未成年人犯罪法,、民法,、刑法等社會法律，著力提高中小學生自我保護,、分辨是非和行為自控的意識和能力,，引導青少年樹立崇尚法治、遵守法律的意識,，成為具有現(xiàn)代法治理念的合格人才,。爭取各級人民法院支持，各區(qū)（新區(qū)）建立青少年模擬法庭,，各校開展青少年模擬法庭活動,。

　　加強各級各類學校干部教師法治教育,。深入實施中小學校長和干部、教師法治素養(yǎng)提升工程,，建立校長憲法宣誓制度,，開展校長廉潔警示教育,，把法治學習培訓作為中小學校長任職培訓和崗位培訓的必修內容,，把校長學習和掌握相關法律知識情況作為任用考察和年度考核的重要內容，增強校長和學校領導干部依法治校,、依法保障學校和師生合法權益的意識和能力,。深入實施中小學校長、干部教師全員法治培訓,，通過市,、區(qū)分級培訓等形式，全體教師接受不同層次,、不同形式的法治教育,，全市學校依法辦學，廣大教師依法從教,。

　　加強教育行政部門工作人員法治教育,。會同普法主管部門，落實公務員學法制度,，加強公務員法治知識培訓,，定期開展社會主義法治理念教育、教育法律知識輪訓和新頒布法律法規(guī)專題培訓,。重點加強對領導干部任職和新公務員入職前法律知識培訓和廉政法治教育,，預防職務犯罪。把學法用法情況列入公務員年度考核重要內容,。結合依法行政,，每年組織開展法治教育專題培訓。貫徹《依法治教實施綱要（2016-2020）》,，深入推進教育部門依法行政,。進一步明確職能權限與責任，切實按照法定職責必須為,、法無授權不可為的原則,，重點梳理在行政許可、行政處罰,、學校管理等方面的職責,。依法查處侵害受教育者權益、擾亂教育秩序等違反教育法律法規(guī)行為,，依法維護學校,、學生,、教師、校長和舉辦者的權益,。

　?。ǘ┓ㄖ谓處熽犖榻ㄔO行動

　　按照中小學校法治課程和全面開展普法工作要求，打造一支政治過硬業(yè)務精良的專兼職法治教師隊伍,。完善全體教師法律學習培訓制度,，組織教師系統(tǒng)學法，每個教師繼續(xù)教育周期內,，必修法治課程6學時以上,。重點加強法治教育師資隊伍建設，按照法治教育國家課程開設要求配備法治教師,，各中小學至少聘用2名專任或兼任法治教育課教師,，鼓勵學校聘請法治課程兼職教師，鼓勵錄用法律專業(yè)畢業(yè)生擔任法治教育專任教師,，鼓勵中小學政治（法治）教師參加法律專業(yè)的學歷教育,。完成全市中小學法治專、兼職教師輪訓,。創(chuàng)造條件組織法治課教師參加各類法治知識培訓,、教研活動、法治課教學競賽,、法治課觀摩交流,、課件評選等活動，切實提升法治課教師的法治知識教學素養(yǎng),，培養(yǎng)一批具有較高法律素養(yǎng),、較高法治教育及研究能力的法治教育名師，納入市,、區(qū)骨干教師,、名師培養(yǎng)和管理體系。加強市,、區(qū)法治教育研究人才隊伍建設,。到2020年，共建立5個市級以上“道德與法治”名師工作室,。

　?。ㄈ┓ㄖ谓逃n程建設行動

　　落實《青少年法治教育大綱》，開足開齊開好法治教育國家課程,，開發(fā)實施法治教育深圳地方課程,，鼓勵學校實施法治教育校本課程教學，發(fā)揮課堂教學的主渠道作用,。定期舉行全市法治教師課堂教學大賽,。推進“學科滲透”式法治教育,，將法治教育有機融入學科教育，融入開學第一課,、法治教育周,、第二課堂、畢業(yè)儀式,、成人儀式和社會實踐中,，豐富法治教育載體和平臺，形成為學生喜聞樂見的法治教育活動課程,，征集獎勵優(yōu)秀青少年法治教育活動案例,。2017年,，完成《深圳市青少年法治教育讀本》編寫,、出版，納入免費教科書范圍,。鼓勵學校推出法治教育校本教材,。注重法治教育與學校德育及學科教育相結合，充分發(fā)揮現(xiàn)有德育工作隊伍,、德育課程和全體教師對于青少年法治教育的重要作用,。

　　（四）青少年法治教育實踐行動

　　全面推動青少年法治教育實踐基地建設,。市青少年法治教育全面提質,，規(guī)模進一步擴大，教育教學活動更加豐富,，學生參與性強,。各區(qū)（新區(qū)）均建立1個以上法治教育基地（專門或合作），增強基地的憲法教育功能和學生實踐,、體驗和學法自測等功能,，鼓勵各基地積極申報省、市法治文化示范點,。各區(qū)（新區(qū)）要積極與公檢法部門和律師協(xié)會等社會組織開展法治教育合作,，共建法治教育基地和法治教育隊伍。各區(qū),、校保證學生在小學,、初中、高中階段分別到基地接受1次以上的法治教育,。每年12月,，開展法治教育宣傳月活動，包括舉行法治文化節(jié),、法官進校園,、法律知識競賽,、青少年模擬法庭、法宣作品創(chuàng)作,、法治教育微電影比賽,、法治教育社會調查等活動，評選各類獎項和優(yōu)秀組織單位,。注重結合學生生活與社會實踐普法,，更多使用憲法教育專題、模擬法庭,、法治社會調查,、法治動漫畫、卡通人物創(chuàng)作,、微電影等形式,，使法治教育更加為學生喜聞樂見。資助大學生普法講師團等青少年法治實踐社團活動,。

　?。ㄎ澹┥鐣f(xié)同普法行動

　　繼續(xù)完善教育系統(tǒng)與公安、法院,、檢察院,、稅務等部門和律協(xié)等單位密切合作的協(xié)同普法機制，繼續(xù)推進“一校一警”,，加強警校共建,，，進一步促進法治副校長,、法治輔導員工作規(guī)范化,，增強實效性。新建校在一年內配齊法治副校長,、法治輔導員,。全面落實“一校一法官”，實現(xiàn)校園法官聘請率100%,。建立校園法官網(wǎng)上咨詢陣地,，組織學生參加“法院（法庭）開放日”活動，開展優(yōu)秀校園法官評比表彰活動,。加強與深圳律師協(xié)會的溝通,，探索建立教育系統(tǒng)提出專題普法需求，面向社會購買專項服務的機制,，招募青少年法治教育志愿者,，建立法律教育志愿服務機制。與公共媒體合作開設教育普法專欄。

　　創(chuàng)造條件讓律師志愿者走進學校,，走進課堂,，擔任法律知識授課教師。充分利用國稅部門與學校合作建立的稅法學校,，促進稅法知識進入學生家庭,。開展學生參觀法院、檢察院,、看守所,、禁毒教育基地等社會實踐活動，并邀請警察,、法官,、律師、法律專家和大學生普法講師團到各級各類學校開展普法活動,，鼓勵家長陪同參加各項法治教育活動,，提升法律素養(yǎng)。

　?。盎ヂ?lián)網(wǎng)+” 法治教育創(chuàng)新行動

　　深圳市教育局門戶網(wǎng)站,、深圳教育微博、微信堅持開展法治教育微訪談,、有獎競賽等法治教育主題活動。各區(qū)教育行政部門和各級各類學校要依托深圳教育云加強普法網(wǎng)絡建設,，開設法治教育專欄,，建立教師教學、學生參與,、成果展示的優(yōu)質法治教育平臺,，開展網(wǎng)絡普法、雙微普法,，積極組織師生參加青少年法治教育課件大賽,、青少年法治知識網(wǎng)絡競賽、模擬法庭,、法治教育微電影等各項普法活動,。各區(qū)根據(jù)普法教育工作實際，可開發(fā)網(wǎng)絡教育課程,，建立法治教育資源庫,，推進遠程普法，進一步推動法治教育工作的開展,。各學校利用校園網(wǎng)或學校微博微信開通法治教育專欄,，向師生和家長傳播法治文化。和市內媒體深度合作,，常年開設青少年法治教育專題,、專欄,。

　　（七）民辦學校法治教育提升行動

　　開展民辦學校法治教育提升行動,，實現(xiàn)市區(qū)聯(lián)動,，督促指導民辦學校舉辦者做到法治教育經(jīng)費、教師,、課程,、課時、考核“五落實”,。保障民辦學校辦學人,、校長、教師合法權益,，開展民辦學校辦學人,、校長、教師法治教育全員培訓,。開展民辦學校法治教育工作專項檢查,，舉辦民辦學校青少年法治教育專題活動，豐富各學校法治教育內容形式,。實現(xiàn)民辦學校法制副校長（法制輔導員）,、“校園法官”全覆蓋，有效預防校園欺凌及未成年人違法犯罪,。舉行民辦學校法治教育專題展,，推出一批依法治校、依法治教和法治教育民辦學校典型,。

　?。ò耍┙逃卫憩F(xiàn)代化水平提升行動

　　加快現(xiàn)代學校制度建設。貫徹落實《深圳市中小學校深入推進現(xiàn)代學校制度建設指導意見》,，加快建設依法辦學,、自主管理、民主監(jiān)督,、社會參與的現(xiàn)代學校制度,。持續(xù)開展推進現(xiàn)代學校制度建設先進校創(chuàng)建工作，研制示范學校建設評估指標體系,，到2020年,，創(chuàng)建一批市、區(qū)現(xiàn)代學校制度建設示范校,。每年定期開展學校制度建設工作調研與指導,，組織全市各區(qū)和市局直屬學校進行工作經(jīng)驗交流。2016年，全市所有中小學建立家長委員會,。2017年,，完善落實家長委員會章程和工作制度，落實家長對中小學校辦學的知情權,、參與權和監(jiān)督權,。

　　全面推進學校章程建設。加強對全市中小學校章程建設工作的指導,，嚴把審核關,，在2016年所有學校完成章程核準并公布實施。健全章程核準后的實施,、完善和監(jiān)督評價機制,，督促學校依章程完善內部治理結構和規(guī)章制度，自主辦學,。

　　持續(xù)深入推進依法治校示范校建設,。依據(jù)廣東省和深圳市“依法治校示范校”考核標準（試行）,，持續(xù)開展“依法治校示范?！眲?chuàng)建和復核工作，定期復核不達標的學校,，限期整改,，整改期滿仍未達標的學校取消稱號?！捌呶濉逼辗ㄆ陂g,，省市依法治校示范校達到200所，為學校發(fā)展提供法治保障,。

　　建立深圳教育法規(guī)規(guī)章體系。構建覆蓋廣泛,、內容完備的深圳教育法規(guī)規(guī)章體系,，形成推進教育全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展的制度保障。用好較大市立法權和經(jīng)濟特區(qū)立法權,，2020年前建立完善終身學習,、高等教育、學前教育,、普通高中教育,、民辦教育和家庭教育法規(guī)規(guī)章體系，會同公安,、交通部門,，并報請立法部門，制定或修訂《校車管理辦法》修訂《深圳經(jīng)濟特區(qū)教育督導條例》、《深圳經(jīng)濟特區(qū)中小學校管理條例》,、《深圳經(jīng)濟特區(qū)學前教育條例》,、《深圳經(jīng)濟特區(qū)終身教育促進條例》、《教育法律法規(guī)規(guī)章規(guī)范性文件匯編》,，完善有深圳特色的教育法規(guī)規(guī)章,。全面提高規(guī)范性文件質量，進一步健全規(guī)范性文件起草程序,，涉及群眾切身利益或者重大利益調整的,，要采取座談會、論證會,、聽證會等方式廣泛聽取意見,，規(guī)范性文件出臺前須由法治機構進行合法性審查。

　　健全中小學校法律顧問制度,。2016年底以前,，全市中小學校全部聘請法律顧問，建立和完善校園法律顧問制度,，“法官進校園活動”成為校園法律顧問制度的重要補充,。

　　四、工作步驟

　　本規(guī)劃從2016年開始實施,，到2020年結束,。共分三個階段：

　　（一）宣傳動員階段（2016年12月底以前）,。市,、區(qū)教育行政部門和市教育局直屬各學校，根據(jù)國家和廣東省,、深圳市法治宣傳教育規(guī)劃,，結合我市教育系統(tǒng)和本單位實際研究制定“七五”法治宣傳教育規(guī)劃或法治宣傳教育行動計劃，及時報市教育系統(tǒng)“七五”法治宣傳教育領導小組備案,，并成立“七五”法治宣傳教育工作領導組織機構,，做好頒布實施“七五”法治宣傳教育規(guī)劃的宣傳、動員和部署工作,。

　?。ǘ┙M織實施階段（2016年9月至2020年）。全市各級教育行政部門,、各級各類學校依據(jù)本規(guī)劃和各自規(guī)劃確定的目標,、任務和要求，制定年度法治宣傳教育計劃,，突出年度工作重點,，認真組織實施,，做到部署及時、措施有效,、指導有力,、督促到位，確保我市教育系統(tǒng)“七五”規(guī)劃全面貫徹落實,。2018年開展法治宣傳教育中期檢查督導,、工作經(jīng)驗交流。

　?。ㄈ┛偨Y驗收階段（2020年）,。上半年，各區(qū)教育局和新區(qū)公共事業(yè)局,，各級各類學校要按照本規(guī)劃確定的目標,、任務和要求，對本區(qū)和本單位法治宣傳教育工作進行自查,。下半年,，以區(qū)（新區(qū)）為單位組織開展檢查驗收工作?？己蓑炇盏闹攸c：法治宣傳教育工作人員,、經(jīng)費及裝備的落實情況；法治宣傳教育規(guī)劃制定,、落實情況,；領導學法情況和法治宣傳教育宣傳情況；學法及考試,、考核情況,、法治宣傳教育工作的檔案管理情況；學校法治宣傳教育工作目標責任制考核情況,；學用結合,，依法治理情況等。

　　五,、組織保障

　?。ㄒ唬┙∪I導機制

　　成立深圳市教育系統(tǒng)七五普法教育工作領導小組，由市教育局局長擔任組長,，分管副局長為副組長，市教育局有關處室和直屬單位負責人,，各區(qū)教育局和新區(qū)公共事業(yè)局局長為成員,，負責統(tǒng)籌協(xié)調、領導,、指導,、監(jiān)督全市教育系統(tǒng)法治宣傳教育工作,；領導小組辦事機構設在市教育局政策法規(guī)處，配備和安排專人負責日常工作,，制定法治宣傳教育規(guī)劃和年度工作計劃,，抓好全市教育系統(tǒng)宣傳教育工作日常管理。各區(qū)教育局和各級各類學校成立領導小組,，安排專人負責法治宣傳教育工作,，切實抓好規(guī)劃落實。市教育局直屬學校,、各區(qū)教育系統(tǒng)要設立青少年法治教育專干1名,，做到人員相對穩(wěn)定，考核機制健全,。各級法治宣傳教育工作領導小組每年至少要召開1次工作會議,，認真研究部署年度宣傳教育和依法治理工作，主動與宣傳,、法治宣傳教育,、司法、公安,、綜合治理,、共青團等部門加強溝通協(xié)調，整合法治宣傳教育資源,，統(tǒng)籌安排,，科學、合理地制定本單位年度工作計劃或實施方案,，認真組織開展法治宣傳教育和推進依法治教工作,。

　　（二）完善工作機制

　　完善經(jīng)費保障機制,，各級教育行政部門和各級各類學校,，要將法治教育經(jīng)費納入業(yè)務經(jīng)費統(tǒng)一預算和管理，保障使用,。完善目標責任機制,，明確負責法治教育機構及其職責與任務，將法治宣傳和依法治教,，依法治校工作納入單位和學校目標管理體系,。完善信息工作機制，及時做好信息報送工作,，努力探索運用現(xiàn)代信息技術豐富法治宣傳教育手段,，為法治宣傳教育創(chuàng)新創(chuàng)設良好信息條件和信息環(huán)境。完善隊伍建設機制,。提高專職法治宣傳教育工作者的政治,、法律素質和能力,。建立法治宣傳教育人才資源庫。積極鼓勵法律職業(yè)者,、法律院校（系）教師,、學生和具有一定法律知識的其他人員加入教育普法隊伍，加強組織培訓,。進一步加強普法講師團建設,，充分發(fā)揮講師團作用，提供高質量的教育普法理論輔導和實踐指導,。

　?。ㄈ娀u估監(jiān)督機制

　　將依法治理、法治教育納入教育督導體系,，強化評估考核機制,。開展法治宣傳教育評優(yōu)創(chuàng)先活動，把法治學習和教育部門公務員,、學校校長和教師上崗資格聯(lián)系起來,。把學法守法、依法治理工作情況作為年度考核,、獎勵和干部選拔任用的重要依據(jù),。把學校法治宣傳教育工作水平和任務完成情況，與學校質量評估,、督導檢查等工作結合起來進行考核,。把法治教育和德育教育結合起來，營造全員法治教育環(huán)境,。組織對各區(qū),、校法治宣傳教育狀況進行定期與不定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題,，及時整改,。完善檢查監(jiān)督機制，市區(qū)教育系統(tǒng)宣傳教育工作領導小組要對各單位法治宣傳教育和依法治理工作情況進行階段性檢查和專項督查,。調動各方面的積極性,，推動教育系統(tǒng)法治宣傳教育工作創(chuàng)新發(fā)展。